Il Ministero dell’Istruzione con la nota prot. 994 ha fornito alle istituzioni scolastiche le indicazioni operative circa il c.d. “Piano Estate” che viene riproposto anche quest’anno dopo l’esperienza positiva dell’anno scolastico 2020/21. La novità principale presente nella programmazione di quest’anno è la presenza di attività dedicate agli studenti ucraini profughi.
Anche quest’anno la scansione è suddivisa in tre fasi:
- I fase – giugno 2022: rinforzo e potenziamento delle competenze disciplinari e relazionali, anche in riferimento all’accoglienza, inserimento e alfabetizzazione linguistica degli alunni provenienti
- II Fase – luglio e agosto 2022: rinforzo e potenziamento delle competenze disciplinari e della socialità in contesti di “scuola aperta”, “scuola all’aperto”, spazi di comunità territoriale da contesti migratori, in particolare dei profughi ucraini
- III Fase – settembre 2022: rinforzo e potenziamento delle competenze disciplinari e relazionali con introduzione al nuovo anno; familiarizzazione con i gruppi di pari nei contesti scolastici
Per gli studenti ucraini profughi a titolo esemplificativo vengono proposte le seguenti attività:
- intensificare l’insegnamento dell’Italiano L2 ai fini della conoscenza della lingua, almeno a livello funzionale, per l’avvio del prossimo anno scolastico;
- favorire l’uso dei locali scolastici e dei computer perché eventuali lezioni in DAD organizzate dagli insegnanti ucraini possano essere seguite non singolarmente ma in gruppo;
- sostenere i minori stranieri non accompagnati (MSNA) oltreché attraverso attività linguistiche aggiuntive per il rafforzamento delle conoscenze e competenze in italiano L2, anche mediante, a titolo esemplificativo, attività ludico-creative (laboratori di arte, musica, dedicati all’ambiente e alla sostenibilità); attività sportive e motorie, di gruppo e individuali; attività di educazione alla cittadinanza e al digitale; attività di integrazione sul territorio; attività di orientamento al lavoro e agli studi accademici.
